中新網(wǎng)上海7月18日電 (記者 陳靜)上海市青少年體育協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)周旭明18日對(duì)記者表示，“體育促進(jìn)健康，運(yùn)動(dòng)傳遞愛心”，對(duì)于特質(zhì)兒童來說，運(yùn)動(dòng)不僅僅是一種身體的鍛煉，更是一種心靈的治愈和成長(zhǎng)的途徑。
當(dāng)日，記者了解到，KDL特質(zhì)兒童運(yùn)動(dòng)干預(yù)夏令營(yíng)在上海開營(yíng)。KDL是指：KNOW IT, DO IT, LOVE IT。本次夏令營(yíng)由上海市青少年體育協(xié)會(huì)主辦，華東師范大學(xué)KDL兒童友好社區(qū)承辦。
夏令營(yíng)分別針對(duì)多動(dòng)癥(ADHD)和孤獨(dú)癥(ASD)兒童開設(shè)了專屬運(yùn)動(dòng)課程，通過科學(xué)的運(yùn)動(dòng)方式，幫助特質(zhì)兒童改善核心癥狀，從而提高身體協(xié)調(diào)性、增強(qiáng)自我控制力和社交互動(dòng)能力，并以運(yùn)動(dòng)的力量融通心靈的連結(jié)，眾多特質(zhì)兒童家庭以及愛心志愿者在該活動(dòng)中一起參與、一起運(yùn)動(dòng)。華東師范大學(xué)附屬紫竹小學(xué)校長(zhǎng)蔣方葉表示，希望本次夏令營(yíng)能夠成為一個(gè)起點(diǎn)，讓更多的特質(zhì)兒童可以參與到體育運(yùn)動(dòng)中來，享受運(yùn)動(dòng)帶來的快樂和健康。
據(jù)了解，KDL創(chuàng)始人、華東師范大學(xué)體育與健康學(xué)院汪曉贊教授帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)致力于兒童青少年的體育健康促進(jìn)理論研究與實(shí)踐探索。自2013年起，該團(tuán)隊(duì)就在華東師范大學(xué)周邊開展了各類兒童公益活動(dòng)。在這一實(shí)踐過程中，他們發(fā)現(xiàn)了眾多特質(zhì)兒童的迫切需求以及服務(wù)資源的匱乏，并多維度、多層次、多方面深入結(jié)合ADHD、ASD兒童的身心特點(diǎn)和實(shí)際情況，探索與實(shí)施了個(gè)性化干預(yù)和綜合干預(yù)，幫助其在體育運(yùn)動(dòng)中提升情感交流、團(tuán)隊(duì)合作和社會(huì)適應(yīng)能力。截至目前，KDL團(tuán)隊(duì)已累計(jì)服務(wù)特質(zhì)兒童逾千人次。不少接受過干預(yù)的兒童的家長(zhǎng)表示，經(jīng)過干預(yù)，孩子的典型癥狀均有明顯改善，基本學(xué)習(xí)能力、交往能力均有明顯提高。
在采訪中，記者了解到，本次KDL特質(zhì)兒童運(yùn)動(dòng)干預(yù)夏令營(yíng)分別針對(duì)特質(zhì)兒童的核心需求，開發(fā)設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)干預(yù)內(nèi)容。ADHD運(yùn)動(dòng)干預(yù)項(xiàng)目早在2018年就已經(jīng)開始了公益實(shí)踐，以趣味化和游戲化的運(yùn)動(dòng)為載體，融入行為干預(yù)，并創(chuàng)設(shè)良好的運(yùn)動(dòng)環(huán)境，幫助孩子們逐漸學(xué)會(huì)控制不良行為，改善注意力。ASD運(yùn)動(dòng)干預(yù)項(xiàng)目的首期活動(dòng)已于去年暑假成功舉辦。今年，該項(xiàng)目組融入與ASD兒童互動(dòng)的策略和技巧，在提升孩子們運(yùn)動(dòng)能力的同時(shí)，促進(jìn)他們的認(rèn)知和社交語(yǔ)言能力提升。
參營(yíng)小朋友與家長(zhǎng)共同前往華東師范大學(xué)體育館，參與趣味運(yùn)動(dòng)打卡挑戰(zhàn)。此次打卡挑戰(zhàn)將第三版粗大運(yùn)動(dòng)發(fā)展測(cè)試融入其中，為孩子們進(jìn)行了基本運(yùn)動(dòng)技能發(fā)展水平的專業(yè)評(píng)估，以期更系統(tǒng)地了解孩子的能力水平和薄弱環(huán)節(jié)，從而更有針對(duì)性地開展干預(yù)�！爸驹刚吒绺缃憬銈兲貏e仔細(xì)地教我們動(dòng)作，我學(xué)得特別快，所有挑戰(zhàn)很快就完成了，特別開心！”參與活動(dòng)的小朋友興奮地說道。
多位家長(zhǎng)紛紛表示，通過打卡挑戰(zhàn)的方式融入運(yùn)動(dòng)技能測(cè)試，能及時(shí)了解孩子的發(fā)展，非常有利于我們?cè)谖磥斫Y(jié)合孩子的實(shí)際身心特點(diǎn)，選擇和制定更科學(xué)、更細(xì)致的成長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。本次活動(dòng)同樣吸納了許多普通兒童的熱情參與，他們將成為特質(zhì)兒童最親密的運(yùn)動(dòng)伙伴。這些普通兒童將與特質(zhì)兒童“手牽手”，在歡笑中增進(jìn)友誼。(完)
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編輯：王丹沁
