中新網(wǎng)上海新聞11月10日電(許婧)2024一帶一路暨金磚國(guó)家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽之“第五屆工業(yè)機(jī)器人裝調(diào)維修技術(shù)”賽項(xiàng)決賽8日在上海科創(chuàng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)幕。

　　本次大賽為期3天，共設(shè)學(xué)生組、職工組、國(guó)際組三個(gè)組別，吸引了來(lái)自塔吉克斯坦、南非等多個(gè)國(guó)家以及我國(guó)浙江、江蘇、天津、山東等省市共49所職業(yè)院校的選手齊聚參賽，同臺(tái)競(jìng)技。實(shí)操環(huán)節(jié)，選手們需要在 210 分鐘內(nèi)，完成工業(yè)機(jī)器人機(jī)械系統(tǒng)虛實(shí)拆裝與檢測(cè)、電氣系統(tǒng)檢測(cè)與故障診斷等多個(gè)任務(wù)。學(xué)生組還需參加綜合職業(yè)能力測(cè)評(píng)，職工組則需要進(jìn)行說(shuō)課展示。

　　松江區(qū)區(qū)委常委、副區(qū)長(zhǎng)周誠(chéng)指出，大賽既充分響應(yīng)了國(guó)家技能人才發(fā)展戰(zhàn)略，也與當(dāng)前松江區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展步調(diào)高度同頻，同時(shí)對(duì)進(jìn)一步拓寬松江高等職業(yè)教育國(guó)際和區(qū)域交流渠道具有重要意義。他強(qiáng)調(diào)，此次承辦大賽，不僅是一次展示職業(yè)技能教育成果的寶貴機(jī)會(huì)，更搭建起了進(jìn)一步拓展交流合作、尋求共贏發(fā)展的重要平臺(tái)。他表示，松江區(qū)委、區(qū)政府將積極踐行人文交流與合作理念，將大賽變成一個(gè)爭(zhēng)獎(jiǎng)牌、拼技藝的賽場(chǎng)和交朋友、促交流的舞臺(tái)，充分展示新時(shí)代技能人才的別樣風(fēng)采。

　　金磚國(guó)家工商理事會(huì)中方技能組組長(zhǎng)、一帶一路暨金磚國(guó)家技能發(fā)展國(guó)際聯(lián)盟理事長(zhǎng)、金磚國(guó)家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽組委會(huì)執(zhí)委會(huì)主席劉振英通過(guò)視頻方式致開(kāi)幕辭，他表示，金磚國(guó)家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽是金磚國(guó)家工商理事會(huì)主辦的國(guó)際競(jìng)賽成果，也是促進(jìn)金磚國(guó)家間教育合作、技能開(kāi)發(fā)、未來(lái)技能人才聯(lián)合培養(yǎng)、創(chuàng)新技術(shù)最佳實(shí)踐分享及交流的長(zhǎng)效合作機(jī)制。希望各院校、合作伙伴能積極參與金磚技能發(fā)展工作組各項(xiàng)國(guó)際合作項(xiàng)目，深化國(guó)際產(chǎn)教融合，共同助力高水平教育對(duì)外開(kāi)放。

　　上海市教育委員會(huì)二級(jí)巡視員、職業(yè)教育處處長(zhǎng)馬建超指出，上海始終堅(jiān)持教育為科技服務(wù)、為產(chǎn)業(yè)育人的理念，落實(shí)職業(yè)教育改革發(fā)展的政策要求，推動(dòng)上海職業(yè)教育呈現(xiàn)出高質(zhì)量發(fā)展新態(tài)勢(shì)，并為職業(yè)教育國(guó)際化發(fā)展貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧和上海方案。他表示，大賽賽項(xiàng)設(shè)置更加注重技術(shù)技能和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，也更加關(guān)注選手科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)和創(chuàng)新思維的激發(fā)，舉辦本次大賽，將進(jìn)一步推動(dòng)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)的普及和提高，為“一帶一路”沿線國(guó)家制造業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展注入新的活力。

　　上�？苿�(chuàng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書(shū)記、院長(zhǎng)李閩洲他介紹，機(jī)器人裝調(diào)技術(shù)與學(xué)校著力打造培養(yǎng)服務(wù)區(qū)域性智能制造行業(yè)人才的辦學(xué)特色高度契合，與學(xué)校重點(diǎn)培育的工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)群建設(shè)高度吻合。他表示，學(xué)校將以此次大賽為新的契機(jī)，更好地落實(shí)以賽促學(xué)、以賽促訓(xùn)、以賽促改，通過(guò)高水平技能競(jìng)賽推動(dòng)專業(yè)建設(shè)、課程改革，打造技能人才高地，培養(yǎng)更多拔尖技術(shù)技能人才。

　　大賽裁判員代表、中外選手代表分別上臺(tái)宣誓。裁判員代表浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院王亮宣誓。國(guó)內(nèi)選手代表蔡一磊宣誓。國(guó)外選手代表Moongela Simson宣誓。

　　此前，學(xué)院在大賽組委會(huì)指導(dǎo)下召開(kāi)裁判工作會(huì)和領(lǐng)隊(duì)工作會(huì)，以保障大賽的順利進(jìn)行。本屆賽項(xiàng)相比往屆規(guī)模更大、水平更高，將充分展示工業(yè)機(jī)器人裝調(diào)維修領(lǐng)域的最新技術(shù)和技能水平。通過(guò)比賽，將選拔和培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才，推動(dòng)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)的進(jìn)步和應(yīng)用，為智能制造發(fā)展持續(xù)賦能。

　　當(dāng)天還舉辦了全國(guó)智能裝備行業(yè)產(chǎn)教融合共同體高峰論壇。論壇由上海市教育委員會(huì)、松江區(qū)人民政府指導(dǎo)，由上海電氣自動(dòng)化設(shè)計(jì)研究所有限公司、上海交通大學(xué)、上�？苿�(chuàng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院主辦。

　　李閩洲從人才培養(yǎng)實(shí)務(wù)的角度，分享了科創(chuàng)職院在技能競(jìng)賽驅(qū)動(dòng)拔尖技術(shù)技能型人才培養(yǎng)方面的實(shí)踐探索。他介紹，學(xué)校十分重視拔尖人才培養(yǎng)工作，致力于探索符合學(xué)院特色的“STIC”職業(yè)教育人才培養(yǎng)框架，并取得了一定成效。

　　主題發(fā)言環(huán)節(jié)，南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)副校長(zhǎng)朱建國(guó)圍繞“‘雙融共培’深化校企協(xié)同，培養(yǎng)智能裝備高端人才”，介紹了學(xué)校在制度建設(shè)、機(jī)構(gòu)建設(shè)、師資構(gòu)成、評(píng)價(jià)體系及專業(yè)課程項(xiàng)目化改革等方面的特色及成效。

　　阜陽(yáng)師范大學(xué)物理與電子工程學(xué)院院長(zhǎng)朱勇介紹了以“學(xué)科內(nèi)容與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程、學(xué)生素養(yǎng)與職業(yè)素養(yǎng)、科研創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)升級(jí)、學(xué)歷證書(shū)與職業(yè)技能證書(shū)”五個(gè)融合為目標(biāo)的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。

 

 

　　圓桌論壇環(huán)節(jié)，多位高校、企業(yè)專家學(xué)者以“資源共建 設(shè)施共享 人才共育 打造行業(yè)產(chǎn)教融合共同體”為主題展開(kāi)研討交流。上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)方林中、溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院永嘉學(xué)院院長(zhǎng)李武朝、天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院院長(zhǎng)劉仲海、長(zhǎng)興技師學(xué)院院長(zhǎng)阮強(qiáng)志、啟迪漕河涇科技園副總經(jīng)理張延軍、上海格思航天科技有限公司總經(jīng)理曹金對(duì)全國(guó)智能裝備行業(yè)產(chǎn)教融合共同體建設(shè)成果進(jìn)行了交流，并共同探討了職業(yè)教育產(chǎn)教融合演進(jìn)過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題和實(shí)施難點(diǎn)，直切痛點(diǎn)，同時(shí)也分享了各自領(lǐng)域內(nèi)的有效的經(jīng)驗(yàn)和做法，對(duì)共同體及行業(yè)未來(lái)發(fā)展方向帶來(lái)了新的啟發(fā)。

　　此次論壇，是共同體成立后的首次高峰論壇，為深入了解智能裝備產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，探索拔尖技術(shù)人才培養(yǎng)新模式，推動(dòng)產(chǎn)教融合高質(zhì)量發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。在成員的攜手努力下，全國(guó)智能裝備行業(yè)產(chǎn)教融合共同體必將培養(yǎng)出更多適應(yīng)時(shí)代發(fā)展、符合智能制造行業(yè)需求的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為加快建設(shè)制造強(qiáng)國(guó)，為中國(guó)制造、中國(guó)創(chuàng)造貢獻(xiàn)更大的力量。(完)

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編輯：許婧